Ujian Nasional, mengapa menjadi polemik dan momok yang mengerikan? Maraknya pemberitaan tentang pelaksanaan UN yang ada di media, dan (perasaan) isinya pemberitaan negatif semua. Pada akhirnya, muncul wacana untuk meniadakan UN saja, karena dinilai lebih banyak mudharat daripada manfaat, membuat stress anak, dan dianggap tidak fair karena menjadikan ujian beberapa hari sebagai tolak ukur kelulusan pda suatu jenjang pendidikan. Sebenarnya, semua persepsi tersebut justru akan membahayakan sistem pendidikan. Sebab, hal tersebut akan tertanam dalam benak siswa, guru, maupun masyarakat bahwa UN adalah satu-satunya tolok ukur kualitas pendidikan. UN hanya dititikberatkan pada mata pelajaran yang dianggap penting. Padahal jika kita lihat masing-masing siswa memiliki karakteristik dan keunggulan yang berbeda-beda. Kecerdasan seseorang ada 8 macam, yaitu nature smart, people smart, picture smart, self smart, body smart, music smart, number smart, dan word smart. Persepsi sebagian masyarakat masih terdapat kekeliruan. Terkadang, seseoran dikatakan ‘cerdas’ apabila ia pintar matematika, fisika, kimia, biologi, dan lain-lain. Akan tetapi, seperti yang telah disebutkan bahwa kecerdasan seseorang bermacam-macam. Ada yang cerdas dalam bidang musik, melukis, dan olahraga. Hal yang demikian juga termasuk anak yang cerdas. Oleh karena itu, diperlukan adanya pengkajian ulang mengenai problematika tersebut.

(REFLEKSI) Elegi Pemberontakan Para Normatif